最近刚考完试，忽而觉得考试真的是很烦人。第一，浪费时间，老师们总是在说时间不够时间不够，一定要抓紧时间讲课，甚至不惜浪费自己周六的时间为我们加课（虽然我们很不情愿），可是，每次一考试，少则两天，多则三天，按照一天一个早自习，七节课，一个晚自习的数量来说，三天考下来，至少耽误了不少的课；其次，考试带给了同学们很大的压力，就我们现在来说，9科，就算是熬夜苦读也要熬干几盏油灯，可是我们真的要是这样，也肯定坚持不到考试，就先驾鹤西去了；第三，俗话说“道高一尺，魔高一丈”“上有政策，下有对策”学校为了防止同学们作弊，特设了两个监考老师，但老师还是缺乏孙悟空的“火眼金睛”，纵使学生在他们的眼皮底下作弊，他们也不一定能察觉，不是老师笨，实在是现在的学生太聪明了，用一句很现代的话说，那叫“除了学习不行，什么都会”。

于是乎，鄙人不禁想起古代之文人雅士对待科举制度之不同态度。

　科举是中国古代读书人所参加的人才选拔考试。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

  在科举制度统治时期，有人得志，也有人不得志，其中不乏有诸如孔乙己之流，考不上秀才，却还装作一副读书人的样子，偷了人家的东西，还不承认，非说“读书人的事，不是偷，叫窃”，我就不明白了，这有什么区别呀？“知错就改，善莫大焉”“苦海无边，回头是岸”这么多古人留下的经典语句，不停地在为你掩饰错误，你呢，却不顺着人家给的台阶走，自己偏要逆流而行，结果呢，摔得头破血流，却还要打破牙齿和血吞，强忍着满身的疼痛，拼命挤出一个比哭还难看的笑容，说自己一点也不疼，唉，反正谁难受谁自己知道。

科举制度体现出万千丑态还不止如此。想必大家对一个叫范进的人有所耳闻吧，他应该是当时社会，乃至到现今社会都是“没出息”的人的代表吧！中了举人，竟然激动得疯掉了，真是佩服他。不过，也难怪，人家考了一辈子的科举，终于中了，也应该是很高兴吧！

纵使这样，在当时，依然有“出淤泥而不染”之不矜名节之士。

“五柳先生”蒲松龄以《聊斋志异》闻名于世，他在《五柳先生传》中描述过自己“好读书，不求甚解”。当时的我不明白其中的韵味，渐渐成长，才一点点地明白，一点点地参透，一点点地领悟，我想，这也许就是读书的最高境界了吧！

以上只是我发的一些牢骚罢了。其实，我也很理解老师，他们何尝不想让我们轻松一下？只是在现在这种教育制度下行不通而已。不过，当成绩出来排名公布后，考得好的同学也许不会在乎什么，可那些没有考好的同学呢？我想，他们应该是在担惊受怕中过日子吧，担心家长会的召开，害怕回家的“女单”“男单

甚至“混合双打”。老师们，我们能体谅你们，知道你们只是把考试当作一种对一阶段学习成果的检验，我们没有考好，你们也许可以真正理解原因，可是，那些“望子成龙”“望女成凤”的家长们呢？他们才不会管那一套呢！所以，老师们呀，也请你们体谅体谅我们这些做学生的吧！我们，真的很不容易呢！